从零开始，找准定位
——暑期师德体会文章
又是一个新的学期，关于成校，对我而言，又是一个新的起点。做为一个青年教师，涉足到一个全新的教育教学领域，需要我重新审视自我，找准定位，从零开始，以满腔的热情，一贯的敬业，执著的钻研，走好开头的这段路程。万事开头难，如何尽快地适应成校工作环境，工作对象，调整工作的方式方法，是摆在我面前最迫切的课题。
感谢局领导为我们组织了这些天的师德培训以及相关的业务指导，聆听了许多专家关于职教，成校工作，社会教育，终身教育，农村社区教育的先进经验。也虚心请教年长的同行关于成校这块工作的一些情况，以便尽快地熟悉业务。而吴局的开篇讲话，为我们指出了农村成校今后努力发展的方向。立足全局，放眼未来，对于成校教师的业务素养提出了更高的要求。抓学习、抓规划、抓培训、抓管理、抓改革、抓特色。是成校走专业化，现代化，科学化管理建设道路的必要渠道，必须坚持不懈地贯彻执行，才能为全塘的成校建设增添新的华彩乐意。
通过培训统一认识，提高业务能力，只有与时俱进，不断地调整自我的认识层面，业务能力层面，才能适应社会教育发展的需求。事在人为，加强服务意识，改变传统的守株待兔的做法，主动出击，立足全塘地域特色，尝试适合我镇成校工作的新思路。增加实力，更好地做事，做更大的事。
没有理论指导的工作是没有方向的，更提不上专业化，高效科学化。结合自我的具体情况，非常有必要给自己充电，补充相关的业务知识，汲取其它乡镇、区域的先进经验，不断地努力求知，以便于明确目的，了解近期规划，长远目标，走可持续发展的道路。不断地更新自己的知识储备，理念积累。
年轻意味着经验不足，年轻意味着处事的火候拿捏不够，年轻意味着考虑事情周密性待加强。同时也意味着充沛的体力和精力投身到教育工作，意味着思维上的求新求异，意味着对工作的不懈追求，对成校这一片新的领域充满了新的希翼和探寻。
短短几天的师德培训和业务培训，对我而言，只是开了一个头儿。今后的工作中，更迫切地需要相关的理论支撑和业务实践夯实基础，才能对未来的自我发展保持足够的自信，提供强有力的实力保证。
对于今后的工作，这几天也正在梳理思路，寻求更好的体现自身特色，实现自我价值的方式。努力为我镇成校的工作敬献自己的能量。初步拟了如下几条：
1、 继续保持每天五万以上的文字阅读量，保持知识的更新，观念的更新思索，让经典陪我同行，充实自己的文化修养，加深文化的浸润和涵养。
2、 不断学习成校工作的先进经验，谦逊求教同行前辈，促使自己早日业务过硬，成熟处事，尽快适应成校的工作环境和工作特点。
3、 做好全塘成校的网页，经常维护优化网络这一新兴平台，展示我校的工作成果，展现我校的工作特色，上传下达，尝试网络时代的农村社区教育新模式、新思路、新途径、新方法。
4、 保持以往每月一万二千以上文字量的教育随笔，不断总结，反思，研究，探索工作中的一些现象的实际情况，促进自我素养的提高。
5、 用好自己的网络收藏夹，分门别类地收藏一些比较专业的教育教学网页，方便快捷地经常浏览教育教学新动向，特别是职业教育，社区教育，成校教育教学开展的相关内容。见多识广，才能应付自如，更好地适应岗位需求。
6、 利用网络与兄弟学校保持各种方式的联系，取长补短，找出适合我镇工作的具有实效性针对性，可操作性的工作方式和内容。
新学期、新岗位，新内容，需要我满腔热情地投入其中，以一贯的敬业精神，求实求新，做出实效。尽快地找准定位，熟悉业务，为我校各项工作的顺利开展，做出应有的贡献。不辜负各级领导对我的关心和厚爱。
全 塘 成 校
魏雪琦
2006-8-28
